講師：姜國(guó)鈞 　來(lái)源：中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育

1.立本明道 孝悌是溝通自我生命與他人生命的紐帶，從這一點(diǎn)來(lái)看，孝悌是根本。 “以孝治天下”是中國(guó)古代一個(gè)基本命題。中小學(xué)道德教育要樹立孝悌、謹(jǐn)信、親仁的根本，大學(xué)的道德教育則要教育學(xué)生明道。 2.化民成俗 中國(guó)是一個(gè)崇尚禮樂(lè)文明的國(guó)家。禮教的作用在于建立和諧的內(nèi)心秩序和社會(huì)秩序。其化民成俗的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了家庭和學(xué)校的道德教育。 3.嚴(yán)明法紀(jì) 社會(huì)風(fēng)氣容易被金錢和權(quán)力敗壞。一旦社會(huì)風(fēng)氣敗壞，家庭和學(xué)校的道德教育有所不能。 做人的底線要靠法律和制度來(lái)維護(hù)，教育只能在人的道德完善的過(guò)程中錦上添花。 4.自修自得 社會(huì)公德要廣為宣傳，放縱違犯社會(huì)公德的行為是對(duì)全體公民權(quán)利的不尊重。但個(gè)人私德要自修自得，用統(tǒng)一的、很高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求每一個(gè)人，是對(duì)個(gè)體生命和個(gè)性的不尊重。 5.在創(chuàng)造中體驗(yàn)人生的幸福

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姜國(guó)鈞，男，1962年生于湖南寧鄉(xiāng)，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師。1984年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)中文系，分配到湖南省第一師范學(xué)校工作。教過(guò)語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、文學(xué)概論等課程。1995年畢業(yè)于中南大學(xué)社科系，獲哲學(xué)碩士學(xué)位，留中南大學(xué)高等教育研究所工作。1997年轉(zhuǎn)中南大學(xué)文學(xué)院工作，1999年晉升副教授。2001年轉(zhuǎn)回高教所工作。2004年畢業(yè)于華東師大教育系，獲教育學(xué)博士學(xué)位。2005年晉升教授。講授過(guò)中國(guó)古代文學(xué)、教育基本理論、中國(guó)教育史、課程與教學(xué)論、教育科學(xué)研究方法、中國(guó)古代教育經(jīng)典、周易與中國(guó)文化等課程。發(fā)表論文60余篇，編寫兒童讀物20多本，出版專著1部，編寫教參3部，參編教參3部。獲發(fā)明專利1項(xiàng)。