講師：姜國鈞 　來源：中南大學網絡教育

1.生理衛(wèi)生教育的途徑與方法 （1）保障兒童充足、均衡的營養(yǎng)； （2）養(yǎng)成兒童良好的衛(wèi)生飲食習慣； （3）對男女學生分別進行青春期生理衛(wèi)生教育。 2.心理健康教育的途徑與方法 （1）滿足嬰幼兒安全依戀的情感需要； （2）維護兒童的自信心和自尊心； （3）確立兒童在群體中的平等地位； （4）牽導兒童慢慢走向獨立。 3.體育的途徑與方法 （1）從自由活動到規(guī)范活動到自覺活動； （2）革除弊端，讓學生真正喜歡上體育運動。

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姜國鈞，男，1962年生于湖南寧鄉(xiāng)，教育學博士，碩士生導師。1984年畢業(yè)于湖南師范大學中文系，分配到湖南省第一師范學校工作。教過語文、小學語文教學法、文學概論等課程。1995年畢業(yè)于中南大學社科系，獲哲學碩士學位，留中南大學高等教育研究所工作。1997年轉中南大學文學院工作，1999年晉升副教授。2001年轉回高教所工作。2004年畢業(yè)于華東師大教育系，獲教育學博士學位。2005年晉升教授。講授過中國古代文學、教育基本理論、中國教育史、課程與教學論、教育科學研究方法、中國古代教育經典、周易與中國文化等課程。發(fā)表論文60余篇，編寫兒童讀物20多本，出版專著1部，編寫教參3部，參編教參3部。獲發(fā)明專利1項。